【這是一堂民主課，更是一堂經濟課】/彭菊仙
無疑的，我們在這次反服貿事件中又上了一場轟轟烈烈的民主課。
朝野雙方都認知到一個重大法案的通過與推行，一定要有相對應的最適切法源依據，更勢必要經過充分的協商與溝通，達成共識，特別是攸關兩岸、爭議性特高的法案。
事件還沒落幕，紛爭持續囂嚷。作為一個失望透頂的公民，我的確開始期待一個充滿能力甚至神力的政府，能大聲而具體地告訴我們：
當孩子的社會課本上寫著斗大的「中國是全球最大的工廠，全世界的最重心市場」，當全球都搶著跟他們做生意，當五大洲的諸多國家對它的經濟倚賴都如同台灣一樣愈陷愈深之時，除了抗爭，除了跟隨本土媒體不斷在程序問題、在街頭抗爭、在民主素養等問題上打轉時，我們能怎麼做，才能在由不得我們封閉或膨脹自己的自由經濟體中，開發出沒有中國陰影的一片燦爛？
關於民主的課題，雖然我們還上得不夠，修習得不夠完整。但是，全世界的國家都知道台灣是一個有意見就可以上街頭，有想法就可以衝進立法院的國家，每隔一陣子，至少台灣的凱達格蘭大道就有機會以萬頭鑽動的震撼面貌登上世界版面，民主課的講堂雖不臻完備，至少，這門課在台灣不斷有機會開講與演進，大部分的公民乃至於孩子們都有修習它的意識。
但是，還有一個課，是我們根本連基本的學分都沒碰過的---經濟。
上街頭與不上街頭的孩子們，維護基本民主人權是至關重要，但除此之外，我們有更刻不容緩要面對的問題。
試著把眼光暫離台灣這個本土的局限角落，仔細研究並面對這些年來兩岸的實力消長，放眼全球經濟錢脈的無情挪移，去真正了解台灣目前的經濟問題與困境。或許台灣民主的障礙仍大，但經濟發展的危機更大！
教授們，除了鼓吹孩子罷課、鼓舞他們奮不顧身的勇敢表達、鼓掌說他們好棒好棒，或者是站在反對的立場攻訐孩子是暴民、是無限上綱自我的新人類，請你們想一下，你們可是最懂得研究方法與資訊蒐集的專家，可不可以用真實的研究與數據告訴我們，為什麼服貿協定簽不得？台灣握有什麼籌碼？為什麼可以大膽的把全世界都等著排隊做生意的中國hold住，請你們儘可能地用各種分析數據讓我們清楚了解自己的經濟定位、從過去到現在的經濟實力變化，請用數據而不是只高喊民主二字，要給我們真正的定心丸，知道如果不依賴中國，我們確實有很多自己的出路，根本不必愁。
台灣媒體，在每次大規模的街頭抗爭發生時，除了不斷重現抗爭現場、暴力衝突，不斷在「民主」課題上打轉，關於這個屬於「經濟層面」的問題，請想想更實際急迫可深入探討、餵養教育民眾的經濟發展課題吧！
我們目前對中國的依賴到有多深？真的深到不可自拔？簽訂服貿未來可能產生的政經變化？不簽服貿無法解決的實際問題？這事件整個重點就是「服貿」的來龍去脈與前瞻影響，但是，除了暴民、程序、對立、罷工罷課…，我們一無所悉。
最重要的是在野黨，你們絕對是未來的執政黨，而且就是在不久的將來！馬政府都要卸下政權了，為什麼臨走前還要傻呼呼地留下如此昭彰之惡名？除了專斷、不可救藥的一意孤行？那只有笨一個字可以解釋嗎？是這樣嗎？
在期待你們接棒之前，同樣的，請告訴我們，除了談民主，除了熟悉的街頭戰法，除了贊同孩子用非常手段擊倒腐敗的馬政府，請告訴我們，台灣如何不過度倚賴中國？如何兼顧主權與錢脈？如何不失面子又飽肚子？除了致力於你們熟悉擅長的選戰打法，我真心期待你們執政前就能提出具體的經濟發展政策，讓苦無出路的人民找到可依靠的希望！拜託拜託！
而我的孩子，台灣每天每處不乏血淋淋的真實民主課可參與，我也鼓勵長大後的你們能用正直正當的手段為正義而戰。但是，除了民主，我也希望，你們能學習得更多，進一步探出頭去，深入理解這片土地的經濟面貌、困難與希望，以及自由貿易的現實。
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